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酷约科技科研再结硕果，新一项研究成果已在《Educational Research and Human Development》正式见刊

在教育数字化转型与中华优秀传统文化传承的双重背景下，数字武术进校园面临核心挑战：教学标准化不足、文化传播浅表化、心理赋能缺失。

王晓清带领研发团队攻克难关，《数字武术进校园：无穿戴体感技术赋能教学创新、文化传承与心理赋能》研究成果正式见刊，在《Educational Research and Human Development》（中译：《教育研究与人类发展》）期刊正式发表。研究基于获中国科学院认证的无穿戴体感技术平台，依托多项国家发明专利支持，系统构建了“数字教学-沉浸式文化传承-心理赋能”三位一体的数字武术进校园模型，融合多模态AI与双核数字教练系统。技术上，凸显无穿戴体感技术的核心优势、多模态AI的精准适配性、数字教练双系统（“穿越式学习+智能评分”）与国家武术教学标准、心理健康评估标准的双重遵循，提升技术权威性。实践上，通过标准化教学、沉浸式文化传承、心理情绪子服务三大维度，实现武术教学技能与方法的数字化演进，同时将心理情绪检测与干预作为全程嵌入的子项，融入教学全过程。本研究为数字武术进校园提供了技术支撑与实践范式，助力青少年通过武术学习实现技能提升、文化传承与人格健全。
论文发表于《Educational Research and Human Development》

Print ISSN: 3007-6935

Online ISSN: 3007-6943

ERHD论文网址： https://upubscience.com/erhd/article/view/2303


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以下是论文原文

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